Лето в Волгограде в разгаре, но отдыхают далеко не все. Абитуриенты обивают пороги волгоградских вузов, не спят днями и ночами – готовятся к экзаменам. Не до сна и родителям. Цены на поступление в этом году взлетели. Бюджетные места, наоборот, сократились. В таких условиях столкнуться с коррупцией или откровенным мошенничеством в сфере образования, как оказалось, достаточно легко.

«Насчет коррупции в волгоградских учебных заведениях я точное заключение дать не могу, так как мы давно не проводили подобного исследования, – сообщил корреспонденту V1.ru председатель Общественной палаты Волгограда Владимир Запарин. – Но то, что она там есть, я думаю, ни у кого не вызывает сомнений».

«Во время бурного роста предпринимательской деятельности, всем давно известно, что образовательный процесс тоже носит весьма коммерческий характер, – соглашается начальник отдела по надзору за исполнением законодательства о противодействии коррупции прокуратуры РФ по Волгоградской области Виктор Соловьев. – Ежегодно появляются и негосударственные вузы, и прочие коммерческие образовательные учреждения. К сожалению, факты, вызывающие опасения, есть и в учебных заведениях нашего города. В этом году откровенного взяточничества с абитуриентов именно за поступление нами пока не выявлено. Но в процессе обучения студенты и родители должны быть готовы к тому, что отдельные индивидуумы поборами грешат. Есть и лоббирование интересов «дорогих» студентов. Если говорить о формах, то основных – две. Сразу скажу, что обе они вызывают у меня крайний негатив. Либо абитуриент платно поступает на «бесплатное», бюджетное место и несет деньги преподавателю, тем самым ставя его в «затруднительное» положение. Либо же преподаватель сам откровенно вымогает деньги у студента, что, на мой взгляд, еще ужаснее».

По заявлению господина Соловьева, процент взяточничества в волгоградских вузах относительно небольшой, но сам факт наличия поборов при их выявлении уже ставит жирное пятно на все учебное заведение.

Еще одна разновидность скрытого взяточничества – платные подготовительные курсы, которые гарантируют абитуриенту поступление. Одно дело, когда абитуриент активно и долго занимается перед поступлением. Но зачастую вузы и преподаватели предлагают курсы, которые длятся всего неделю. Сами понимаете, чему на них можно научиться.

Специалисты считают, что любовь к деньгам родителей будущих студентов у преподавателей можно снизить лишь федеральными усилиями. Во-первых, перестать вынуждать преподавателей брать взятки, то есть начать по-человечески им платить. А во-вторых, усилить контроль за процессом поступления и дальнейшего обучения.

«Возьмем, к примеру, такую форму контроля, как единый государственный экзамен. Дело в том, что при ЕГЭ нет прямого контакта абитуриента с членом приемной комиссии. Также в ряде вузов есть практика записи экзаменов на электронный носитель. Например, экзамен по иностранному языку записывается на аудио носитель. Если абитуриент не согласен с оценкой, всегда есть возможность прослушать эту запись. Если человеческий фактор общения абитуриента и преподавателя будет сведен к минимуму, то есть реальный шанс значительно сократить коррупционную составляющую наших учебных заведений», – считает Виктор Соловьев.

«Наличие в вузах поборов на сегодняшний день скрыть невозможно. Абитуриенты и родители, попадая в нервную среду, зачастую хотят полюбовно уладить поступление. Поэтому желание сдать экзамены за деньги в такой среде появляется практически у ста процентов абитуриентов. Но надо отметить, что сегодня в Волгограде преподаватели настолько напуганы выявлением взяточничества, что с каждым годом поборы принимают все более скрытые формы. Выявить их зачастую очень сложно. Надо отдать должное, что ЕГЭ резко снижает возможность протекционизма. А если еще и правила будут едиными для всех, тогда взятку, извините за каламбур, будет очень трудно взять, – считает председатель волгоградского регионального отделения общероссийской общественной организации «Общество защиты прав потребителей образовательных услуг» Вячеслав Свинцов.

Борьбу с коррупцией в волгоградских образовательных учреждениях Владимир Запарин предлагает начать с повышения статуса учителя на федеральном уровне. «Это вообще краеугольный камень преобразования всего российского общества, – уверен он. – Сначала – учителя, а потом уже все остальное. Знаете, как мы должны объяснить этот шаг обществу? Очень просто. Есть ли в семье что-то более дорогое, чем ребенок? Нет. А где его личность формируется при условии, что основную часть времени члены семьи проводят на работе? В дошкольных заведениях и в школе. Именно от учителей зависит общество будущего, и поэтому нужно начать с повышения их статуса в обществе».

Итак, попасть на бюджетное место, которых сейчас катастрофически не хватает, достаточно трудно. Но волгоградские вузы предлагают достаточно широкий выбор платного образования. По сохранившейся в последние годы тенденции, наиболее востребованными, а значит и дорогими остаются такие специальности, как юриспруденция, психология и бухгалтерский учет. Стоить обучение на дневном отделении, в зависимости от специальности и престижности вуза, будет от тридцати до пятидесяти тысяч рублей в год. И это, к сожалению, только официальные платежи. В любом случае, решать, что же такое учение: свет или тьма – вам и вашему кошельку.